En el Preescolar de la Ciudad Educadora Espíritu Santo, creemos en el poder de la infancia y en el aprendizaje a través de la experiencia. Siguiendo la filosofía Reggio Emilia, potenciamos la creatividad, la exploración y la autonomía de cada niño.
Nuestros 7 principios fundamentales nos guían para construir un ambiente donde la curiosidad se convierte en conocimiento.
Entre letras y chocolate: aprender a escribir en Transición
Los ciudadanos de Transición de la Ciudad Educadora Espíritu Santo vivieron una experiencia pedagógica que convirtió la escritura en una aventura llena de sentido. A través de la creación de una receta para preparar sus propias chocolatinas, exploraron el lenguaje escrito, expresaron sus ideas y descubrieron que cada palabra podía comunicar, orientar y transformar una experiencia cotidiana en una oportunidad de aprendizaje significativo.
Escribir desde experiencias reales
Desde el área de español y con una mirada inspirada en el enfoque Reggio Emilia, los ciudadanos participaron en una experiencia de escritura espontánea que partió de un contexto cercano, divertido y motivador: la preparación de sus propias chocolatinas.
Junto a sus ciudadanos inspiradores, construyeron un formato de receta en el que asumieron un papel protagónico. Registraron los ingredientes, representaron por escrito el paso a paso de la preparación y utilizaron los recursos del código escrito que habían ido descubriendo y construyendo durante su proceso de aprendizaje.
Cada trazo contó una historia
La experiencia permitió reconocer las ideas que los ciudadanos ya tenían sobre el funcionamiento del lenguaje escrito. Cada trazo, letra, palabra y frase se convirtió en una oportunidad para explorar, probar, equivocarse, descubrir y volver a intentarlo en un ambiente de confianza y acompañamiento.
El propósito estuvo en fortalecer la comprensión de que escribir era una forma de expresar lo que pensaban, sentían, sabían e imaginaban. De esta manera, la escritura espontánea favoreció la autonomía, la creatividad, la confianza y el desarrollo de habilidades comunicativas desde una experiencia auténtica.
Del papel a la acción: aprender haciendo
Después de escribir, llegó el momento de llevar las palabras a la acción. En el espacio de Cooking, los ciudadanos transformaron sus recetas en ingredientes, los ingredientes en deliciosas chocolatinas y el aprendizaje en una experiencia memorable.
La actividad integró el desarrollo del lenguaje, la exploración sensorial, la creatividad y el trabajo colaborativo. Cada ciudadano pudo reconocer el valor de sus aportes y experimentar cómo sus ideas escritas podían orientar una acción concreta, fortaleciendo así la conexión entre el aprendizaje académico y la vida cotidiana.
En Transición, cada experiencia se convirtió en una invitación a descubrir, crear y dar voz a las ideas. Entre letras y chocolate, nuestros ciudadanos comprendieron que escribir tenía un propósito, que sus palabras podían comunicar y que aprender también significaba explorar el mundo con curiosidad, imaginación y sentido humano.
En la CEES SOMOS… ciudadanos que escriben, crean y transforman el mundo con sus ideas.
El color también se puede saborear
Una experiencia multisensorial que convirtió la curiosidad en aprendizaje
Los ciudadanos de Infants vivieron una experiencia de exploración multisensorial en el Atelier, donde los colores, aromas, texturas, sonidos y sabores se convirtieron en oportunidades para descubrir, experimentar y crear. A través de elementos naturales y una provocación cuidadosamente preparada, los ciudadanos exploraron libremente con todos sus sentidos y transformaron sus descubrimientos en una bebida saludable para compartir.
Explorar para descubrir
La experiencia partió de una provocación construida con frutas, plantas y diferentes materiales naturales, dispuestos estratégicamente para despertar la curiosidad y motivar la exploración desde los intereses de cada ciudadano.
Preguntas como ¿a qué sabe un color?, ¿a qué huele?, ¿cómo se siente? Abrieron la puerta a una experiencia en la que observar dejó de ser suficiente. Los ciudadanos tocaron, olieron, escucharon, probaron y descubrieron las características de cada elemento a través del contacto directo.
Los sentidos como herramientas para aprender
Cada ciudadano encontró su propia manera de participar en el proceso. Exprimió, sirvió, mezcló, revolvió y combinó diferentes elementos, tomando decisiones y observando los cambios que surgían a medida que avanzaba la exploración.
El color adquirió nuevas dimensiones al relacionarse con los aromas, las texturas, los sabores, los sonidos y las sensaciones. De esta manera, una experiencia cotidiana se convirtió en un escenario de investigación y aprendizaje, en el que la curiosidad orientó cada descubrimiento y la experimentación permitió construir nuevos significados.
Del descubrimiento a una creación para compartir
El proceso culminó con una deliciosa bebida saludable elaborada a partir de los elementos que los ciudadanos habían explorado. El resultado representó mucho más que una preparación: fue la materialización de un proceso en el que cada participante pudo experimentar, tomar decisiones y reconocer cómo sus acciones podían transformar los materiales con los que interactuaba.
Esta experiencia fortaleció habilidades propias de la primera infancia, como la observación, la autonomía, la capacidad de tomar decisiones y la disposición para investigar.
Aprender con todos los sentidos
En el Atelier, cada provocación abrió posibilidades para que los ciudadanos se acercaran al mundo desde la curiosidad y el asombro. La experiencia del color permitió comprender que el aprendizaje podía encontrarse en una textura, un aroma, un sonido, un sabor o en la transformación de un elemento al entrar en contacto con otro.
Fue una experiencia que conectó exploración, creatividad y disfrute, dejando en cada ciudadano la oportunidad de construir sus propios descubrimientos y comprender que aprender también podía ser una experiencia profundamente sensorial y significativa.
En la CEES SOMOS… exploradores que aprenden con todos los sentidos.
Talent Show – El llamado del océano
El Talent Show de la CEES se convirtió en una experiencia artística y formativa que invitó a emprender un viaje inspirado en la historia de Moana. A través del teatro, la danza y la música en vivo, nuestros ciudadanos (líderes, inspiradores y formadores) compartieron una puesta en escena llena de magia, emoción y aprendizajes sobre la valentía, la identidad, los sueños y el amor por las raíces.
El llamado del océano abrió el telón
El evento comenzó con una invitación especial a dejarse llevar por la magia de esta aventura. Las voces de los personajes anunciaron el inicio del esperado espectáculo y prepararon al público para viajar por el mundo de Moana y Te Fiti, en una experiencia que integró diferentes expresiones artísticas.
El escenario se transformó en un espacio para imaginar, crear y expresar. La música en vivo, la danza y la interpretación teatral permitieron que cada participante aportara su talento y sensibilidad a una historia que conectó con valores esenciales para la formación integral.
Una experiencia construida desde el amor y el trabajo en equipo
La puesta en escena fue el resultado de un proceso colectivo donde se sumaron esfuerzos, talentos y entusiasmo. La participación de las familias tuvo un papel especial, particularmente a través del grupo de música conformado por padres de familia, quienes acompañaron la experiencia con compromiso y sensibilidad.
Una de las ciudadanas inspiradoras y formadoras destacó que el espectáculo había nacido del amor, la dedicación y el trabajo en equipo, con un reconocimiento especial a los niños y niñas que hicieron posible esta experiencia.
Este trabajo conjunto reflejó una manera de educar en la que el arte se convirtió en un lenguaje para fortalecer vínculos, desarrollar habilidades y generar experiencias significativas.
El arte como camino para descubrir nuestra voz
La historia de Moana permitió abordar temas profundamente relacionados con el desarrollo personal y la ciudadanía. El llamado del océano se convirtió en una metáfora para reconocer la importancia de escuchar la propia voz, enfrentar los desafíos con valentía y mantener vivo el vínculo con aquello que hace parte de nuestra identidad.
La directora general de la CEES, doña Paula de Pardo, compartió la felicidad que representó para ella presenciar esta experiencia y recordó aprendizajes vinculados con la filosofía Reggio Emilia, destacando el valor de reconocer las capacidades de los niños y niñas y brindarles espacios para expresarse, crear y construir significado.
Un escenario para crecer, crear y soñar
La experiencia dejó en la comunidad CEES la certeza de que el arte tiene un lugar fundamental en la formación de ciudadanos sensibles, creativos, seguros de sí mismos y capaces de reconocer el valor de sus raíces mientras amplían su mirada hacia el mundo.
Cada canción, movimiento y escena representó el resultado de un proceso compartido. Detrás del espectáculo estuvieron las horas de preparación, la creatividad de los ciudadanos, el acompañamiento de los docentes y la entrega de las familias, quienes hicieron del escenario un punto de encuentro para celebrar el talento y la vida en comunidad.
El Talent Show fue, de esta manera, una experiencia que permitió aprender desde la emoción y comprender que cada voz tenía algo valioso que aportar.
En la CEES SOMOS… ciudadanos que escuchamos nuestra voz, honramos nuestras raíces y nos atrevemos a navegar hacia nuevos sueños.
Día de la Llaneridad – Transición
La CEES vivió una jornada especial en el marco del Día de la Llaneridad del mes de agosto, un encuentro que reunió alegría, tradición y sentido de pertenencia alrededor de la cultura de nuestro territorio. Los ciudadanos de Transición B recibieron a sus abuelos como invitados especiales y compartieron con ellos experiencias que permitieron reconocer, disfrutar y mantener vivas las raíces y tradiciones que hacen parte de nuestra identidad llanera.
Una historia que llevó al corazón del llano
La jornada estuvo acompañada por la presentación llanera “El Cabrestero, el dueño del hato”, una puesta en escena en la que los ciudadanos de Transición B dieron vida a diferentes personajes, costumbres y manifestaciones propias de la cultura llanera.
A través del baile, la música y la expresión corporal, los ciudadanos se acercaron de manera significativa a las tradiciones de nuestro territorio. Cada representación se convirtió en una oportunidad para aprender desde la experiencia y expresar el orgullo por las raíces que hacen parte de nuestra identidad cultural.
Tradición, juego y aprendizaje compartido
La celebración continuó con diferentes juegos inspirados en la temática llanera, que propiciaron momentos de diversión, participación e interacción entre los ciudadanos y sus abuelos.
Estos espacios permitieron que el aprendizaje trascendiera el aula y se construyera a través del juego, la expresión y el encuentro. La presencia de los abuelos enriqueció especialmente la experiencia, al vincular sus recuerdos y saberes con las vivencias de las nuevas generaciones.
La jornada se convirtió así en un escenario para reconocer que la cultura también se aprende, se comparte y se transmite mediante las historias, las experiencias y los vínculos que unen a las generaciones.
Un encuentro entre generaciones
Uno de los momentos más significativos fue el compartir con los abuelos, quienes disfrutaron junto a los ciudadanos de un espacio de conversación, alegría y cercanía. Su participación permitió fortalecer los vínculos familiares y valorar el papel de las generaciones mayores como portadoras de conocimientos, recuerdos y tradiciones.
Aunque la celebración contó con la participación de los diferentes grupos invitados, los abuelos de Transición B tuvieron un lugar especial durante esta experiencia. Su presencia hizo de la jornada una oportunidad para conectar pasado y presente, reafirmando la importancia de reconocer nuestras raíces mientras construimos nuevas experiencias.
Una celebración que dejó raíces
El Día de la Llaneridad permitió celebrar mucho más que una tradición. Fue una experiencia de formación integral en la que la cultura, la expresión artística, el juego y el encuentro familiar se articularon para fortalecer en nuestros ciudadanos el sentido de pertenencia y el reconocimiento de su territorio.
Desde la CEES continuamos promoviendo experiencias que conectan el aprendizaje con la vida, fortalecen la ciudadanía y permiten que cada ciudadano descubra el valor de sus raíces para proyectarse hacia el mundo con identidad, sensibilidad y sentido humano.
Celebrar nuestras tradiciones fue también una manera de reconocer quiénes somos, de escuchar a quienes han construido nuestra historia y de sembrar en las nuevas generaciones el deseo de conservar y transformar nuestro patrimonio cultural.
En la CEES SOMOS… raíces que inspiran, generaciones que conectan y ciudadanos que transforman.
Pequeños chefs, grandes experiencias
Los ciudadanos del grado Infants vivieron una enriquecedora experiencia de Cooking, en la cual elaboraron deliciosas galletas de avena a través del descubrimiento sensorial. Durante este encuentro, los pequeños exploraron diferentes texturas, aromas y sabores, siguiendo meticulosamente el recetario bajo el acompañamiento constante de sus ciudadanos inspiradores
Descubrimiento a través de los sentidos
Cada ciudadano participó activamente al observar, tocar y percibir los ingredientes necesarios para la receta. El contacto directo con los alimentos permitió experimentar con diversas consistencias y formas, estimulando su curiosidad natural y enriqueciendo la manera en la que comprenden su entorno más cercano.
Motricidad fina y trabajo en equipo
El proceso de manipular, verter y mezclar los elementos de la preparación fortaleció directamente su motricidad fina. A la par, los ciudadanos practicaron la paciencia al esperar sus turnos, compartieron los materiales con alegría y construyeron en conjunto, demostrando el inmenso valor de la empatía desde sus primeros pasos académicos.
Estas actividades prácticas evidenciaron cómo los actos cotidianos representan el mejor escenario para crecer, crear y aprender utilizando todos los sentidos. Cada paso de la receta integró destrezas físicas y habilidades sociales, cimentando bases sólidas para su futuro.
En la CEES SOMOS…
Exploradores que aprenden con todos los sentidos.
Visita de Transición a la sede El Cairo
Decenas de niños y sus familias vivieron una jornada llena de descubrimientos, creatividad y emociones durante la experiencia «Hoy comienza mi aventura», una actividad diseñada para acercarlos a la esencia de la Ciudad Educadora Espíritu Santo. A través de un recorrido interactivo, retos de exploración y experiencias creativas, los futuros ciudadanos conocieron los espacios que hacen parte de la vida institucional, fortaleciendo desde su primer encuentro el sentido de pertenencia y el vínculo con la comunidad educativa.
Descubriendo una Ciudad que inspira
La jornada inició con una cálida bienvenida en la que cada participante recibió su Pasaporte del Explorador, herramienta que acompañó cada uno de los momentos de la experiencia. Organizados en grupos, los niños conocieron la misión del día: recorrer la Ciudad Educadora, descubrir sus lugares más representativos y dejar una huella de su visita.
Durante el recorrido participaron en la estación «Exploradores de la Ciudad Educadora», donde observaron y exploraron diferentes espacios del campus mientras cumplían divertidos desafíos. Encontraron el árbol más alto, identificaron el lugar con mayor cantidad de flores, descubrieron el hábitat de las mariposas, reconocieron la cancha de fútbol, visitaron la Plaza Cultural, conocieron el espacio de High School y recorrieron las oficinas administrativas.
Cada reto superado fue registrado con un sticker en su pasaporte, convirtiendo la exploración en una experiencia significativa que despertó la curiosidad, fortaleció la capacidad de observación y permitió que los futuros ciudadanos comenzaran a construir una conexión cercana con la institución.
La creatividad también construyó el futuro
La segunda estación invitó a los participantes a convertirse en pequeños científicos en el Laboratorio Creativo: «La fórmula de mi futuro». Allí elaboraron su propio slime mientras reflexionaban sobre los ingredientes que acompañan el crecimiento personal y el aprendizaje.
Cada niño creó una fórmula simbólica compuesta por curiosidad, alegría, imaginación y muchas ganas de aprender. Posteriormente eligió un nombre para su creación y la llevó a casa como recuerdo de esta primera experiencia en la Ciudad Educadora.
Esta actividad fortaleció habilidades como la creatividad, la experimentación, la motricidad fina y la autonomía, demostrando que aprender puede convertirse en una experiencia divertida, significativa y llena de posibilidades.
Posteriormente, durante el espacio de refrigerio, los participantes compartieron con sus compañeros las experiencias vividas, conversaron sobre los lugares que más llamaron su atención y expresaron aquello que más disfrutaron durante la jornada.
Una huella que permanecerá en la historia
La experiencia concluyó con la estación «Camino de las Primeras Huellas», un espacio pensado para fortalecer el sentido de pertenencia desde el primer encuentro con la institución.
Cada niño decoró una piedra con su nombre, dibujos o símbolos que representaban aquello que más lo inspiró durante la visita. Estas creaciones pasarán a formar parte de un sendero permanente dentro de la Ciudad Educadora, convirtiéndose en un recuerdo vivo de quienes comenzaron a escribir su historia junto a la comunidad CEES.
Al finalizar, los participantes revisaron su Pasaporte del Explorador completamente sellado, participaron en una fotografía grupal y recibieron una carta para llevar a casa, recordando que este fue apenas el inicio de un camino lleno de aprendizajes, descubrimientos y nuevas experiencias.
La actividad dejó como resultado niños felices, curiosos y emocionados por regresar, convencidos de que la Ciudad Educadora es un lugar donde podrán crecer, aprender y construir sueños desde sus primeros pasos.
Más que una visita, esta jornada representó el primer acercamiento de los futuros ciudadanos a una comunidad que educa desde la experiencia, el afecto y la exploración. Cada espacio recorrido, cada reto superado y cada huella dejada reflejaron el compromiso de la Ciudad Educadora Espíritu Santo con una formación integral que inspira a descubrir, crear y transformar el mundo desde la infancia.
En la CEES SOMOS… EXPLORADORES.
Diálogo intercultural con la comunidad Arahuaca
La Ciudad Educadora Espíritu Santo vivió una semana de profundo aprendizaje intercultural junto a miembros de la comunidad Arahuaca de la Sierra Nevada de Santa Marta. Esta experiencia, impulsada por el proyecto Green Héroes de grado cuarto, permitió que ciudadanos de diferentes edades descubrieran el valor del conocimiento ancestral, fortalecieran el respeto por la diversidad cultural y comprendieran la importancia de reconocer nuestras raíces como parte esencial de la formación ciudadana.
Durante varios días, las sedes de preescolar y principal se transformaron en espacios donde la palabra, el tejido, la naturaleza y la memoria ancestral guiaron experiencias de aprendizaje llenas de significado. Ciudadanos, ciudadanos inspiradores y miembros de la comunidad educativa compartieron con representantes de la comunidad arahuaca, quienes abrieron las puertas de su cosmovisión a través de conversaciones, demostraciones y actividades que despertaron la curiosidad y la reflexión.
Este intercambio nació gracias al compromiso del proyecto Green Héroes, una iniciativa que promueve el redescubrimiento del conocimiento ancestral, el reconocimiento de nuestras raíces y el respeto por la diversidad cultural como pilares fundamentales para la construcción de una ciudadanía consciente y comprometida con el mundo.
Aprender desde la diversidad para construir ciudadanía global
Cada experiencia permitió que los ciudadanos comprendieran que las tradiciones ancestrales conservan enseñanzas vigentes sobre el cuidado de la naturaleza, el sentido de comunidad y la relación armónica con el entorno. A través del diálogo intercultural, fortalecieron habilidades como la empatía, la escucha activa, el respeto por las diferencias y la valoración de otras formas de comprender la vida.
Más allá de las actividades desarrolladas, la semana dejó una huella formativa al demostrar que el aprendizaje también surge cuando diferentes culturas se encuentran con apertura, sensibilidad y disposición para compartir sus saberes.
Una experiencia que reafirmó nuestro compromiso educativo
Este encuentro representó una valiosa oportunidad para seguir consolidando una educación que reconoce a la niñez como protagonista de su aprendizaje y entiende que el conocimiento se construye desde múltiples perspectivas. Asimismo, reafirmó el compromiso institucional con los principios de la OMEP, promoviendo escenarios educativos donde el diálogo intercultural fortalece la identidad, el pensamiento crítico y la construcción de un futuro más humano y sostenible.
La experiencia dejó en cada ciudadano la certeza de que conocer nuestras raíces amplía la manera de comprender el presente y fortalece la capacidad de aportar positivamente a la sociedad.
Cuando la educación se abre al encuentro con otras culturas, florecen nuevas formas de comprender el mundo, valorar la diversidad y fortalecer la identidad. En la Ciudad Educadora Espíritu Santo continuamos generando experiencias que inspiran a nuestros ciudadanos a aprender con respeto, sensibilidad y conciencia, convencidos de que las raíces culturales son una fuente invaluable para construir comunidades más justas, sostenibles y humanas.
En la CEES SOMOS…
Raíces que inspiran ciudadanía global.
Día de la Independencia
La Ciudad Educadora Espíritu Santo celebró el Día de la Independencia de Colombia, en la que se reflexionó sobre el valor de la libertad, el respeto por la diversidad y el compromiso con la construcción de una sociedad más consciente. A través de actos protocolarios, expresiones artísticas y experiencias pedagógicas.
Preescolar abrió las puertas a la diversidad cultural
En la sección de Preescolar, la conmemoración adquirió un profundo sentido intercultural al reconocer a ciudadanos, ciudadanas formadoras y ciudadanos inspiradores que reflejan el atributo Mentalidad Abierta, como parte del camino que la institución recorre hacia su consolidación como Colegio del Mundo.
El homenaje estuvo dedicado a la cultura Arhuaca, destacando la riqueza de sus conocimientos ancestrales y su estrecha relación con el cuidado del medio ambiente. A través de esta experiencia, los niños comprendieron que proteger la naturaleza también significa valorar la sabiduría de quienes han convivido con ella durante generaciones.
Uno de los momentos más significativos fue el anuncio de la próxima visita de un Mamo, guía espiritual de la comunidad Arhuaca, y de una tejedora tradicional proveniente de la Sierra Nevada de Santa Marta, quienes compartirán con la comunidad educativa sus conocimientos, tradiciones y visión del mundo.
La institución extendió un reconocimiento especial a Laura Gil, líder de Sociales del ciclo de Preescolar, por liderar una experiencia pedagógica que permitió acercar a los niños y niñas a las raíces ancestrales de Colombia, promoviendo el respeto por otras culturas y el cuidado del patrimonio natural y cultural.
Una independencia que inspira el presente
La sede El Cairo reunió a los ciudadanos de 1.° a 4.° grado en una izada de bandera que invitó a comprender el significado histórico del 20 de julio de 1810 desde una perspectiva actual. Más allá de recordar un acontecimiento nacional, la ceremonia promovió una reflexión sobre la responsabilidad que implica ejercer la libertad con respeto, participación y compromiso con el bienestar colectivo.
Durante la jornada se rindió homenaje a los ciudadanos que izaron bandera por representar valores fundamentales para la convivencia democrática, como el respeto, la responsabilidad, el cuidado de lo común y la construcción de paz. Cada uno de ellos se convirtió en un referente para sus compañeros, demostrando que el liderazgo se expresa en las acciones cotidianas.
La programación incluyó una cápsula histórica sobre los hechos que dieron origen a la independencia, una galería viviente de personajes que marcaron este proceso y espacios de reflexión que acercaron la historia nacional a la realidad de los ciudadanos.
El arte y la cultura dieron vida a nuestra historia
La conmemoración también encontró en las expresiones artísticas una poderosa herramienta para fortalecer la identidad nacional. La agrupación artística Matices presentó una muestra de danza folclórica colombiana que exaltó la riqueza cultural del país. Estas presentaciones permitieron que los ciudadanos vivieran la historia desde la sensibilidad, reconociendo que el patrimonio cultural también se preserva mediante la música, la danza y las manifestaciones artísticas que unen generaciones y fortalecen la identidad colectiva.
La conmemoración del Día de la Independencia permitió que cada ciudadano comprendiera que la libertad se construye todos los días mediante decisiones responsables, acciones solidarias y el respeto por quienes piensan y viven de manera diferente. Desde los más pequeños hasta los ciudadanos de Elementary, la jornada reafirmó que conocer la historia, valorar la diversidad y reconocer nuestras raíces fortalecen la formación de líderes capaces de transformar su entorno con sensibilidad, compromiso y visión global.
En la CEES SOMOS… MENTALIDAD ABIERTA.
Lenguaje en el Laboratorio de las Amigas Letras
Un laboratorio para despertar la curiosidad
El Laboratorio de las Amigas Letras fue diseñado para que los ciudadanos descubrieran las letras como compañeras de viaje en el fascinante camino hacia la lectura y la escritura. A través de experiencias sensoriales y de investigación, cada actividad promovió la observación, la formulación de preguntas y la construcción de aprendizajes significativos desde la exploración libre y el trabajo colaborativo.
Las propuestas permitieron que el aprendizaje surgiera de manera natural, respetando los ritmos individuales y fortaleciendo el vínculo entre el juego y el desarrollo del lenguaje, uno de los principios fundamentales del enfoque Reggio Emilia que inspira los procesos formativos de la Ciudad Educadora Espíritu Santo.
Ciencia, exploración y aprendizaje en cada estación
Los ciudadanos recorrieron tres estaciones especialmente diseñadas para estimular la curiosidad y el pensamiento científico. En la primera, realizaron erupciones volcánicas que revelaban letras escondidas; posteriormente rescataron letras atrapadas en bloques de hielo utilizando goteros y diferentes herramientas; finalmente participaron en un laboratorio donde observaron, compararon y clasificaron las distintas formas de las letras.
Cada reto fortaleció la motricidad fina, impulsó la resolución de problemas y favoreció la experimentación con diversos materiales, convirtiendo cada descubrimiento en una oportunidad para construir conocimiento de manera activa, significativa y llena de emoción.
Un encuentro significativo con el lenguaje escrito
Más allá del reconocimiento de las letras, esta experiencia permitió que los ciudadanos comprendieran el lenguaje escrito como una herramienta para expresar pensamientos, compartir emociones, narrar historias y comunicarse con el mundo.
El Laboratorio de las Amigas Letras sembró las primeras bases de un proceso lector y escritor que continuará fortaleciéndose durante su trayectoria escolar, cultivando la creatividad, la imaginación y el gusto por aprender desde la experiencia, el respeto por la infancia y la construcción de una ciudadanía consciente y participativa.
Cada experiencia vivida en este laboratorio confirmó que el aprendizaje cobra mayor sentido cuando nace de la curiosidad, la exploración y la capacidad de maravillarse. En la CEES creemos que los primeros encuentros con el conocimiento deben convertirse en recuerdos significativos que inspiren a nuestros ciudadanos a seguir investigando, creando y descubriendo el mundo con entusiasmo.
En la CEES SOMOS… EXPLORADORES.
Festi Torneo de natación – Preescolar
Los ciudadanos del Ciclo Preescolar vivieron una experiencia llena de emoción, aprendizaje y crecimiento personal durante su participación en el Festi Torneo Coral Fish de natación, realizado el pasado 12 de junio en el Complejo Deportivo José Eustasio Rivera, de la ciudad de Villavicencio.
Durante la jornada, los ciudadanos participaron en pruebas de 25 metros libre completo, 25 metros espalda y 25 metros patadita de libre, escenarios que les permitieron poner en práctica las habilidades adquiridas a través del proceso formativo desarrollado desde la asignatura de Swimming. Cada competencia se convirtió en una oportunidad para demostrar su evolución motriz, fortalecer la confianza en sí mismos y disfrutar del deporte como una experiencia significativa de aprendizaje.
Más allá de los resultados obtenidos, el torneo representó un espacio de superación personal. Los ciudadanos enfrentaron nuevos retos en un entorno competitivo, logrando vencer temores y descubrir sus capacidades a través del esfuerzo, la disciplina y la perseverancia. Cada participación estuvo acompañada por la alegría de alcanzar metas individuales y celebrar los avances construidos durante el año escolar.
Las familias desempeñaron un papel fundamental durante la actividad. Padres y madres fueron testigos del compromiso, la seguridad y las destrezas demostradas por sus hijos en cada prueba, compartiendo momentos de orgullo y emoción que fortalecieron los vínculos entre el hogar y la escuela.
Como reconocimiento a su participación y dedicación, los ciudadanos recibieron medallas y distinciones que exaltaron su esfuerzo dentro de este importante encuentro deportivo infantil. Estos logros reflejaron el valor de una formación que integra el desarrollo físico, emocional y social desde los primeros años de vida.
En la CEES continuamos promoviendo experiencias que inspiran el crecimiento integral de nuestros ciudadanos, fortaleciendo competencias para la vida a través del deporte, el movimiento y la confianza en sus propias capacidades.