por CEES Admin | Mar 13, 2026 | CEES NEWS, Elementary, High School, Junior, Pre-School
El pasado 13 de marzo de 2026, la Ciudad Educadora Espíritu Santo (CEES) llevó a cabo la primera reunión del Consejo de Paz, un espacio de participación estudiantil que fortalece el liderazgo, la convivencia y la construcción de ciudadanía dentro de la comunidad...
por CEES Admin | Mar 9, 2026 | CEES NEWS, Familia CEES, High School
La CEES participó en un espacio informativo liderado por representantes de AFS Programas Interculturales, una organización internacional dedicada a promover intercambios estudiantiles y experiencias de aprendizaje intercultural en más de 60 países alrededor del mundo....
por CEES Admin | Feb 24, 2026 | CEES NEWS, Elementary, High School, Junior, LÁPICEES, Pre-School
El pasado 24 de febrero, los ciudadanos líderes de la Ciudad Educadora Espíritu Santo vivieron una jornada democrática con motivo de las Elecciones de Consejeros de Paz 2026, un ejercicio institucional orientado a fortalecer el liderazgo, la participación y la cultura...
por CEES Admin | Feb 20, 2026 | CEES NEWS, Familia CEES
En el marco del Mes Dorado, conmemorado en febrero como símbolo de la lucha contra el cáncer infantil, la CEES se unió a la jornada de sensibilización liderada por representantes de la Fundación Mujeres Trabajando por el Meta. Durante la visita a la ciudad educadora,...
por CEES Admin | Feb 4, 2026 | CEES NEWS, Familia CEES, High School, Pre-School
Los ciudadanos de Preescolar y undécimo grado de la CEES iniciaron su último primer día del año escolar 2026 con una jornada cargada de emoción, alegría y sentido de pertenencia, que quedará en sus memorias. La celebración comenzó desde tempranas horas de la mañana...
por CEES Admin | Feb 3, 2026 | CEES NEWS
En la CEES reafirmamos que educar va mucho más allá de repetir fórmulas establecidas; es, ante todo, atreverse a mirar distinto y a construir nuevas formas de aprender juntos. Durante estos días, vivimos un valioso encuentro que nos permitió detenernos, reflexionar y...
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