Los estudiantes de grado 7 revisan diferentes fuentes bibliográficas y hacen su primer ejercicio de reconstrucción histórica no cronológica y la presentan de la manera como a ellos les parecería más divertido aprender historia.

En medio del proceso hacen revisión de fuentes primarias y secundarias, seleccionan imágenes y a partir de ellas relatan con sus propias palabras lo ocurrido de acuerdo a diferentes ejes temáticos (gastronomía,racismo, migración, resolución de conflictos) según los momentos históricos estudiados en el tercer trimestre.

Ven y conoce un pequeña muestra acerca de estos ejes temáticos y aprende de manera interactiva haciendo saltos cortos en el tiempo