Fomentar el liderazgo, especialmente en los ciudadanos del ciclo High.

Fortalecer el sentido de pertenencia e identidad institucional.

Promover una sana competencia, basada en el esfuerzo, el compromiso y la excelencia.

El sistema de Houses es una estrategia formativa que impulsa la responsabilidad, el trabajo colaborativo y el desarrollo de talentos.

Asignación

Cada familia que ingresa a la CEES es asignada inmediatamente a una House. Desde ese momento participa activamente en su vida y actividades.

Actividades y Competencias

Durante el año escolar se desarrollan actividades:

• Académicas

• Culturales

• Artísticas

• Deportivas

• De integración

Cada actividad otorga puntos a las Houses según su desempeño. Dependiendo de la magnitud y complejidad del evento, el equipo ganador puede obtener hasta 100 puntos por competencia.

Sistema de Puntuación

• Todas las actividades suman puntos acumulativos.

• Se establece previamente un sistema de puntuación anual.

• Al finalizar el año escolar, se proclama ganadora la House con mayor puntaje total.

El sistema está dirigido por el House Council CEES, máximo órgano de gobierno del sistema, cuyas decisiones requieren autorización de gerencia.

1. Head of Houses

Directivo nombrado por gerencia que no pertenece a ninguna House.

Funciones principales:

• Diseñar el sistema de puntuación anual.

• Convocar y dirigir reuniones mensuales.

• Supervisar la ejecución de actividades.

• Coordinar recursos institucionales.

• Informar avances a gerencia y Consejo Administrativo Docente.

2. House Masters

Un ciudadano inspirador representante por cada House. Son nombrados anualmente por el Consejo Administrativo Docente y pueden ser reelegidos.

Responsabilidades clave:

• Representar a las familias y miembros de su House.

• Acompañar y asesorar las actividades formativas.

• Aprobar propuestas de los House Captains.

• Garantizar el enfoque formativo en cada competencia.

• Liderar la comunicación interna de su House.

• Promover la participación activa de padres y colaboradores.

3. House Captains

Estudiantes de último grado elegidos por el Consejo Administrativo Docente tras un proceso de postulación y entrevista.

Pueden ejercer simultáneamente cargos del Gobierno Escolar.

Funciones:

• Representar a los estudiantes de su House.

• Impulsar la participación activa.

• Liderar con el ejemplo.

• Apoyar la organización de eventos.

• Canalizar inquietudes y propuestas.

Perfil del House Captain

Un Captain CEES:

• Es modelo dentro y fuera de la institución.

• Posee liderazgo y capacidad de delegar.

• Destaca académicamente.

• Tiene pensamiento crítico y analítico.

• Resuelve conflictos con madurez.

• Actúa con generosidad y espíritu de servicio.

• Promueve amistad, integración y sana competencia.