La Ciudad Educadora Espíritu Santo realizó el pasado 30 de abril el encuentro LEVILL 2026: Líderes que Transforman, una jornada que reunió a personeros, representantes y líderes estudiantiles de distintas instituciones educativas de Villavicencio con el propósito de fortalecer la participación democrática y promover la construcción de ciudadanía desde los entornos escolares.
La programación inició con la llegada de los participantes a la CEES y una experiencia liderada por la Ruta Gaia de la Secretaría de Ambiente, espacio que permitió reflexionar sobre la sostenibilidad y el impacto de las acciones colectivas dentro de las comunidades educativas.
Posteriormente, los asistentes participaron en actividades de integración y diálogo lideradas por Valeria Duque Guevara, alcaldesa de la Ciudad Educadora, quien presentó la estructura del gobierno de los niños y motivó a los ciudadanos a reconocer el liderazgo como una herramienta de transformación social.
Durante su intervención, Valeria destacó la importancia de comprender el liderazgo desde el propósito y el impacto positivo en la comunidad. Además, invitó a los participantes a fortalecer sus capacidades como ciudadanos comprometidos con la construcción de un mejor entorno para las futuras generaciones.
Uno de los momentos más significativos del encuentro fue la participación del concejal de Villavicencio, Armando Vaquero, quien compartió su experiencia como líder desde sus inicios en el gobierno escolar hasta su ejercicio actual en el servicio público. Su testimonio permitió evidenciar cómo los procesos de liderazgo escolar pueden convertirse en caminos de transformación y participación ciudadana.
A lo largo de la jornada, los ciudadanos participaron en actividades colaborativas enfocadas en la resolución de conflictos y en la construcción de propuestas para la ciudad que sueñan. Estos espacios promovieron habilidades como la escucha activa, la argumentación, el trabajo en equipo y la toma de decisiones conscientes.
El encuentro también permitió el intercambio de experiencias entre líderes estudiantiles de diferentes instituciones educativas. Nicolás Hernández, representante del Gimnasio Campestre La Fontana, destacó que este tipo de escenarios fortalecen las competencias de liderazgo y permiten consolidar comunidad entre jóvenes que comparten el interés por generar impacto positivo desde sus colegios.
Por su parte, varios participantes resaltaron la posibilidad de conocer distintas perspectivas sobre el liderazgo estudiantil y comprender las realidades que viven otros personeros y representantes en sus instituciones. Además, valoraron la oportunidad de generar lazos, compartir ideas y construir propuestas colectivas orientadas al fortalecimiento de la participación democrática.
Ana Sofía Gutiérrez Navarro, estudiante del Gimnasio Campestre La Fontana, expresó que el encuentro permitió reconocer el potencial que tienen los líderes estudiantiles dentro de sus comunidades y comprender el alcance de las acciones que desarrollan desde sus roles de representación. Asimismo, señaló que la experiencia favoreció el intercambio de pensamientos y visiones con otros líderes juveniles de la ciudad.
La programación también incluyó el Premio a la Gobernanza Escolar, un reconocimiento orientado a destacar iniciativas que fortalecen la participación, la conciencia ciudadana y el liderazgo dentro de las instituciones educativas. Entre las experiencias socializadas se presentaron proyectos relacionados con el reciclaje y la reutilización de papel, evidenciando cómo los ciudadanos pueden liderar acciones sostenibles desde sus contextos escolares.
El cierre de LEVILL 2026 estuvo acompañado de un espacio de agradecimiento, entrega de certificados digitales y una fotografía grupal que simbolizó el compromiso de los participantes con la formación de comunidades educativas más conscientes, participativas y transformadoras.
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