La Ciudad Educadora Espíritu Santo realizó el pasado 30 de abril el encuentro LEVILL 2026: Líderes que Transforman, una jornada que reunió a personeros, representantes y líderes estudiantiles de distintas instituciones educativas de Villavicencio con el propósito de fortalecer la participación democrática y promover la construcción de ciudadanía desde los entornos escolares.

La programación inició con la llegada de los participantes a la CEES y una experiencia liderada por la Ruta Gaia de la Secretaría de Ambiente, espacio que permitió reflexionar sobre la sostenibilidad y el impacto de las acciones colectivas dentro de las comunidades educativas.

Posteriormente, los asistentes participaron en actividades de integración y diálogo lideradas por Valeria Duque Guevara, alcaldesa de la Ciudad Educadora, quien presentó la estructura del gobierno de los niños y motivó a los ciudadanos a reconocer el liderazgo como una herramienta de transformación social.

Durante su intervención, Valeria destacó la importancia de comprender el liderazgo desde el propósito y el impacto positivo en la comunidad. Además, invitó a los participantes a fortalecer sus capacidades como ciudadanos comprometidos con la construcción de un mejor entorno para las futuras generaciones.

Uno de los momentos más significativos del encuentro fue la participación del concejal de Villavicencio, Armando Vaquero, quien compartió su experiencia como líder desde sus inicios en el gobierno escolar hasta su ejercicio actual en el servicio público. Su testimonio permitió evidenciar cómo los procesos de liderazgo escolar pueden convertirse en caminos de transformación y participación ciudadana.

A lo largo de la jornada, los ciudadanos participaron en actividades colaborativas enfocadas en la resolución de conflictos y en la construcción de propuestas para la ciudad que sueñan. Estos espacios promovieron habilidades como la escucha activa, la argumentación, el trabajo en equipo y la toma de decisiones conscientes.

El encuentro también permitió el intercambio de experiencias entre líderes estudiantiles de diferentes instituciones educativas. Nicolás Hernández, representante del Gimnasio Campestre La Fontana, destacó que este tipo de escenarios fortalecen las competencias de liderazgo y permiten consolidar comunidad entre jóvenes que comparten el interés por generar impacto positivo desde sus colegios.

Por su parte, varios participantes resaltaron la posibilidad de conocer distintas perspectivas sobre el liderazgo estudiantil y comprender las realidades que viven otros personeros y representantes en sus instituciones. Además, valoraron la oportunidad de generar lazos, compartir ideas y construir propuestas colectivas orientadas al fortalecimiento de la participación democrática.

Ana Sofía Gutiérrez Navarro, estudiante del Gimnasio Campestre La Fontana, expresó que el encuentro permitió reconocer el potencial que tienen los líderes estudiantiles dentro de sus comunidades y comprender el alcance de las acciones que desarrollan desde sus roles de representación. Asimismo, señaló que la experiencia favoreció el intercambio de pensamientos y visiones con otros líderes juveniles de la ciudad.

La programación también incluyó el Premio a la Gobernanza Escolar, un reconocimiento orientado a destacar iniciativas que fortalecen la participación, la conciencia ciudadana y el liderazgo dentro de las instituciones educativas. Entre las experiencias socializadas se presentaron proyectos relacionados con el reciclaje y la reutilización de papel, evidenciando cómo los ciudadanos pueden liderar acciones sostenibles desde sus contextos escolares.

El cierre de LEVILL 2026 estuvo acompañado de un espacio de agradecimiento, entrega de certificados digitales y una fotografía grupal que simbolizó el compromiso de los participantes con la formación de comunidades educativas más conscientes, participativas y transformadoras.

En el marco del aniversario de Villavicencio, la comunidad de la CEES conmemoró esta fecha especial a través de una jornada llena de cultura, música y sentido de pertenencia.

La capital del Meta fue evocada como un territorio que ha construido su historia a partir de la resiliencia y el arraigo a sus tradiciones. En este contexto, la música llanera y el joropo se convirtieron en protagonistas, permitiendo que los ciudadanos reconocieran la riqueza cultural que caracteriza a la región.

Desde el nivel de preescolar hasta los demás ciclos, se desarrollaron diversas actividades pedagógicas y artísticas orientadas a fortalecer la identidad regional. Los ciudadanos participaron en espacios de expresión donde el baile, la música y las manifestaciones culturales fueron el eje central del aprendizaje.

Como parte de la conmemoración, se llevó a cabo la izada de bandera, un espacio simbólico en el que se exaltaron los valores institucionales y el sentido de pertenencia. Durante este momento, también se realizó la entrega de galardones a diferentes ciudadanos, reconociendo su compromiso, desempeño y aporte a la comunidad educativa.

Estas experiencias promovieron la conexión con el territorio y el reconocimiento de las raíces llaneras como parte fundamental de la formación integral, consolidando escenarios en los que la cultura se vivió de manera activa.

En la CEES SOMOS… identidad cultural.

​Desde Villavicencio, la Ciudad Educadora Espíritu Santo se posiciona como referente en innovación y sostenibilidad gracias a la participación activa de sus ciudadanos en la primera comunidad energética inteligente de la región, un proyecto que ya empieza a marcar el rumbo de la transición energética en Latinoamérica.

Para conocer en detalle cómo esta iniciativa está transformando el panorama energético desde Villavicencio y posicionando a la región como referente en innovación y sostenibilidad, te invitamos a explorar los artículos completos publicados por El Tiempo, Semana, Colombia siembra vida y otros medios aliados. A través de estas lecturas podrás profundizar en el impacto del proyecto, sus alcances y el papel protagónico de nuestros ciudadanos CEES en la construcción de soluciones reales para el presente y el futuro.

Desde la CEES se reafirma el compromiso con una educación que trasciende el aula y se convierte en motor de transformación territorial. Hoy, los ciudadanos CEES lideran un modelo que proyecta a Colombia como referente regional en innovación energética y desarrollo sostenible.

En la CEES SOMOS líderes que transforman territorios.

En una jornada llena de solemnidad, emoción y gratitud, la Ciudad Educadora Espíritu Santo llevó a cabo su Trigésima Cuarta Ceremonia de Graduación de Bachilleres, despidiendo con orgullo a la promoción 2025.

La ceremonia dio inicio con la entrada de los graduandos, recibidos con aplausos por sus familias, docentes y directivos. Acompañaron este importante momento la señora Paula Rodríguez de Pardo, Directora General; el señor Elías Pardo García, fundador de la CEES; el rector Andrés Elías Pardo Rodríguez y el coordinador del ciclo High, Carlos Efrén Torres Luque.

Posteriormente, la comunidad educativa elevó una emotiva oración al Espíritu Santo, seguida de la entonación del Himno de la República de Colombia, el Himno de Villavicencio y el Himno de la Ciudad Educadora Espíritu Santo, reafirmando los valores cívicos e institucionales que han acompañado el proceso formativo de estos ciudadanos.

Distinciones a la excelencia

Uno de los momentos más significativos fue la entrega de distinciones especiales a quienes realizaron todo su proceso educativo en la CEES, desde preescolar hasta grado undécimo, exaltando así la constancia, el sentido de pertenencia y el compromiso con la institución.

Asimismo, se reconoció a Juana María Domínguez Bautista por obtener el mejor resultado en la Prueba Saber 11 – 2025, destacando su sobresaliente desempeño académico, no solo a nivel institucional sino también en Villavicencio y el departamento del Meta.

El título de Mejor Bachiller Integral de la Promoción 2025 fue otorgado a Isabel Sofía Díaz por su coherencia con la filosofía, misión y visión de la CEES, así como por su excelencia académica, humana y convivencial.

Proclamación y emotivo mensaje de despedida

Durante la proclamación oficial de bachilleres, la CEES otorgó el título de Bachiller Académico a los estudiantes que culminaron satisfactoriamente su formación, realizando la entrega simbólica de actas y diplomas por parte de la mesa directiva. Se destacó también el caso de Matías Martínez Urrea, quien recibió su título de manera virtual al encontrarse fuera del país tras obtener una beca deportiva, demostrando que los sueños de los ciudadanos CEES trascienden fronteras.

Las palabras de despedida estuvieron a cargo del representante de la promoción, Miguel Alejandro Rodríguez Castro, quien, en un discurso profundamente humano y emotivo, recordó anécdotas, aprendizajes, la diversidad de personalidades de su promoción y el valor de crecer juntos. Sus palabras dejaron un mensaje claro: los sueños pesan, pero se llevan con valentía cuando se camina en comunidad.

El acto culminó con las palabras del rector Andrés Elías Pardo Rodríguez y una marcha final, que selló con gratitud este ciclo, en medio de deseos de una feliz Navidad y un próspero año 2026 para toda la familia CEES.

La promoción 2025 se despide dejando una huella imborrable en la historia institucional, marcada por la unión, la autenticidad y la convicción de que el futuro se construye con propósito.

En la CEES SOMOS… GRANDEZA QUE TRASCIENDE.

La CEES dio apertura al programa Embajadoras junto a la Fundación Empoderarte

El pasado 19 de noviembre, la CEES recibió la visita de la Fundación Empoderarte, a través de su programa “Conecta para transformar”, en una jornada cargada de sentido formativo, inspiración y proyección social.

En este espacio se llevó a cabo el acto inaugural del programa Embajadoras, un proceso diseñado para fortalecer el liderazgo, la autoestima y el empoderamiento femenino en niñas y adolescentes. Durante la actividad participaron 40 niñas de la Ciudad Educadora Espíritu Santo, quienes asumieron este compromiso con entusiasmo, responsabilidad y una visión clara de transformación social.

Como aliados estratégicos y abanderados de la ciudadanía, dimos inicio formal a este proyecto que fortalecerá las competencias personales y sociales de nuestras ciudadanas, brindándoles herramientas para reconocer su voz, su poder interior y su capacidad de incidir positivamente en su entorno.

Desde la CEES reafirmamos nuestro compromiso con una educación que forma líderes con sentido, que acompaña sus procesos de crecimiento integral y que potencia el papel de la mujer como agente de cambio, impacto y construcción de una sociedad más justa y consciente.

El programa continuará desarrollándose con encuentros formativos, actividades de liderazgo y espacios de reflexión, consolidando así una alianza que contribuye al desarrollo humano de nuestras ciudadanas.

En la CEES SOMOS… liderazgo que empodera.

Durante los últimos días de octubre y a lo largo de noviembre de 2025, la comunidad de la CEES vivió una nutrida agenda artística gracias a los conciertos del Programa de Música, que permitieron visibilizar el proceso formativo de nuestros ciudadanos en los coros y orquestas institucionales.

La programación inició el 30 de octubre con el concierto de lanzamiento de la Orquesta Crescendo, semillero musical de nuestra institución, realizado en el CASD, donde los asistentes pudieron apreciar el talento, la disciplina y la sensibilidad artística de los más pequeños.

Posteriormente, los grados primero y segundo presentaron sus conciertos de coro y orquesta en el Salón de Orquesta, los días 5 y 6 de noviembre, en jornadas diferenciadas por cursos, permitiendo a las familias acompañar de cerca el proceso musical de sus hijos.

El 8 de noviembre, el Coral CEES y la Orquesta Sinfónica representaron a la institución en el encendido de las luces de Primavera Urbana, un evento abierto a la ciudad, donde nuestra música se convirtió en parte del inicio de la temporada navideña y en un puente de encuentro con la comunidad villavicense.

La programación continuó el 10 de noviembre en el Centro Cultural Elías Pardo, con los conciertos de los grados cuarto y tercero; el 13 de noviembre fue el turno del grado quinto, y el 14 de noviembre se realizó el concierto de grado sexto como parte de su ceremonia de graduación en música, marcando un momento simbólico dentro de su proceso formativo.

El cierre de esta agenda musical se dio el 18 de noviembre con el Concierto de Gala 45 años del Coral CEES y la Orquesta Sinfónica Juvenil, realizado en la Biblioteca Germán Arciniegas, un espacio emblemático de la ciudad que recibió a nuestras agrupaciones en una noche llena de talento, gratitud y celebración por la historia musical de la CEES.

Estos conciertos fueron posibles gracias al liderazgo del Área de Música, bajo la orientación de Juliet Belalcázar, y al compromiso de los formadores y familias que acompañaron cada presentación.

En la CEES SOMOS ARTE QUE EDUCA.

Malteada Literaria fortaleció la lectura y la creación en Elementary

Los días 14 y 18 de noviembre la CEES vivió una experiencia pedagógica significativa con la realización de la Malteada Literaria, enmarcada en la primera edición del proyecto LIRO, en el ciclo de Elementary School, con la participación de los ciudadanos de Primero y Segundo Grado y sus familias.

Durante esta jornada, se llevó a cabo la entrega oficial del libro “LIRO” a sus verdaderos autores: los niños y niñas, quienes, a lo largo del año, desarrollaron un proceso de escritura colaborativa que integró la creatividad, la imaginación y el acompañamiento familiar.

El libro LIRO fue el resultado de un ejercicio de co-creación con una dinámica innovadora: cada semana, un estudiante llevaba el manuscrito a casa y, junto con su familia, debía escribir una nueva página, manteniendo la continuidad de la historia construida por sus compañeros. Este proceso fortaleció las habilidades narrativas de los estudiantes y el trabajo conjunto entre la CEES y el hogar.

La Malteada Literaria se convirtió en un espacio de celebración de la palabra, donde los ciudadanos compartieron el resultado final de esta historia colectiva reconociendo el valor del esfuerzo, la constancia y la creatividad de cada participante.

Además de la entrega del libro, este encuentro permitió destacar el compromiso de las familias con esta metodología pedagógica, que promueve el aprendizaje significativo a través del vínculo afectivo y la participación activa en el proceso educativo.

De esta manera, el proyecto LIRO marcó un precedente en la forma de entender la producción literaria en la infancia dentro de la CEES, consolidando una experiencia donde leer, escribir y compartir se convirtió en un acto de construcción comunitaria.

En la CEES SOMOS… creadores de historias con sentido.

La Ciudad Educadora Espíritu Santo vivió una noche llena de armonía y emoción con el lanzamiento oficial de Un Sueño Compartido, el proyecto que dio vida a la orquesta Crescendo CEES, conformada por ciudadanos seleccionados de los grados cuarto a séptimo.

Bajo la dirección de la maestra Juliet Belalcázar, y con el acompañamiento de un talentoso equipo Ciudadanos Inspiradores integrado por el maestro Leonardo Marfoy en violín, el maestro Alexander Gómez en viola, la maestra Angélica Céspedes en contrabajo y la misma Juliet Belalcázar en violonchelo, los jóvenes músicos ofrecieron su primer concierto en la Institución Educativa Antonio Ricaurte CASD, en Villavicencio.

El público asistente disfrutó de un repertorio que exaltó la dedicación, la sensibilidad y el talento de los niños, marcando el inicio de una historia que apenas comienza a resonar: una apuesta por el arte, la disciplina y la formación integral, donde la música se convierte en un lenguaje que une a la comunidad educativa.

Cada interpretación fue el reflejo del esfuerzo, la pasión y el compromiso que caracterizan a nuestros ciudadanos en formación, demostrando que los sueños compartidos se construyen con dedicación y amor por lo que se hace.

En la CEES SOMOS ARTE QUE INSPIRA.